¿Quiénes somos?

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domingo, 23 de marzo de 2014

REFLEXIONES NUESTRA ESCUELA IDEAL 18/3/2014

Martes trece de marzo del dos mil catorce

Los increíbles

El video de este grupo ha empezado con presentación por parte de todos los miembros.
Seguidamente han realizado entrevistas; la primera, al director del centro, pero la han terminado cortando porque era muy aburrida, y han ido a preguntar a los niños del mismo colegio, preguntas como: si tienen clases al aire libre, cómo trabajan en clase, que cambiarían del colegio…  A continuación han hecho un informativo en el que se encontraban en el año 2050 en el que España había sobrepasado el índice de escolarización y el nivel educativo de Finlandia, y que esto había ocurrido gracias a Los Increíbles. Tras esto conectaban con una reportera que explicaba los objetivos, y después la estructura del colegio. También nos han explicado el horario de su colegio, diciendo que cuatro días a la semana dan las clases al aire libre. Y que se lleva a cabo el aprendizaje cooperativo. Finalmente, han puesto una canción creada por ellos mismos con una coreografía muy original.
Este grupo me ha gustado muchísimo ya que se nota que han trabajado mucho. El video se ha hecho muy ameno, ya que había un montón de efectos con mucha creatividad.

La Unión

Este grupo ha empezado haciendo entrevistas a una profesora de una escuela pública y al director de un centro privado, para que pudiésemos observar las diferencias que había. La pregunta que más me ha llamado la atención, ha sido la última, ¿Cómo sería vuestra escuela ideal? Ya que la profesora de la escuela pública ha contestado que se necesita más dinero para que haya más espacio y así poder atender mejor a los niños y en cambio el director de la escuela privada ha hecho referencia a la relación alumno-profesor. Una vez finalizada esta parte, han preguntado a un grupo de niñas como les gustaría que fuera su escuela ideal, y han respondido que no les gustaría tener tantos exámenes y no tener tantos deberes. Finalmente nos han explicado la estructura del colegio. El cual posee ascensores, ya que está adaptado para todo tipo de alumnado con alguna discapacidad, también tiene ordenadores para los alumnos. En el colegio hay dos plantas, en la primera hay taquillas, aulas para realizar los deberes, la biblioteca… Y en la segunda planta la piscina, el comedor y los baños, todo esto lo han dibujado el grupo y nos han ido pasando el material.
Considero que han realizado un buen trabajo, ya que el video no se me ha hecho pesado pero en algunas entrevistas no se oía casi nada.


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