Jueves trece de marzo.
Hoy ha sido el segundo día de exposiciones de la práctica sobre nuestra
escuela ideal, el martes expusieron los grupos: "Un viaje hacia...",
"Los Marsupilamis", y "Los Acordes". Hoy jueves han
expuesto primero los "Googles" y luego mi grupo, "Los
Futuprofes".
Un viaje hacia
Este grupo, ha sido el
primero en exponer el trabajo. Han realizado un video creado por ellos mismo,
en el cual explicaban a través de una representación de unos personajes ( el
conserje, los profesores, los alumnos, el director y los padres) y unos
dibujos del colegio y del patio realizado por ellos mismos su escuela llamada
C.P. Boletus y su metodología de aprendizaje, basada en el aprendizaje
cooperativo. El interior del centro contaba con dos plantas en forma circular,
con cristales para aprovechar al máximo la luz solar. En la primera planta encantábamos las aula (dentro del aula las mesas estarán
en circulo, dispondrán de pizarra electrónica, proyectores, medios
audiovisuales...), divididas en ciclos y conectadas con un pasillo central; y
en la segunda planta estaba la biblioteca y el comedor. En el exterior del
colegio había pistas de futbol, de tenis, de baloncesto, huertos… para que los
niños pudiesen realizar deporte en ellas.
Considero que han realizado
un trabajo muy bueno ya que ha sido muy ameno y han expuesto la mayoría de
los temas en los cuales se tenía que centrar la práctica.
Los Marsupilamis
Este grupo “Los
Marsupilamis” ha empezado explicando cómo sería para ellos su escuela ideal, al
principio de forma teórica; han creado un colegio diferente, un colegio que sea
divertido y que no parezca una cárcel, con aulas de 15 alumnos. En el centro
creado por este grupo contaran con un director, un secretario, jefes de estudios
y profesores. Han destacado la cantidad de idiomas que se van a dar (inglés,
alemán, chino y español). También han querido resaltar los alumnos no repetirán
curso, porque tienen muy buenas expectativas, y a los niños que les cueste más
se les ofrecerán profesores de apoyo. La metodología de las clases es
cooperativo. Seguidamente han explicado la organización del centro, realizando
una maqueta por ordenador en la que podíamos observar las clases, la biblioteca…
Tenía dos plantas, en la primera una sala amplia para que puedan trabajar en
equipo, un salón de actos, aseos, aula de música… Y en la segunda había más
clases. También he de decir, que han realizado como un programa “Lo sabe no lo
sabe” pero no lo hemos podido ver porque no se escuchaba bien, y no está subido
en el blog.
Este grupo ha realizado un
gran trabajo ya que ha explicado de manera muy clara su escuela ideal.
Los Acordes
El último grupo Los acordes, presenta la práctica de una forma muy distinta a los dos grupos anteriores, ya que no elaboraron un video, sino que colgaron prendas de ropa hechas en periódicos con una cuerda, y en cada una de dichas prendas había pegada una fotografía de la maquita que ellos mismos habían elaborado. Iban exponiendo cada uno de los miembros, las partes de su escuela; la zona exterior (han querido resaltar las tres partes en las que se divide, la zona verde, las pistas y una zona de arena) y la zona interior, las aulas estaban conectadas entre ellas para mejorar la relación entre los grupos. Su metodología se basa en el aprendizaje cooperativo.
Esta exposición ha sido muy
amena ya que iban exponiendo todos los miembros del grupo, aunque algunos
estaban más nerviosos que otros.
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