El 18.02.2014 continuaron las exposiciones sobre el Aprendizaje Cooperativo, esta vez fueron Los increíbles y
Peces Voladores, ambos del grupo A2, los que expusieron sus trabajos.
Los Increíbles comenzaron su exposición la sesión anterior
explicando todo su Plan de Equipo, pero por falta de tiempo no pudieron
terminarla. Por ello, en esta sesión han pasado directamente a explicar qué es
el aprendizaje cooperativo y en qué consistía la actividad que habían desarrollado.
Para dicha actividad, enfocada en la asignatura de Matemáticas para Segundo Curso,
han hecho uso de dos técnicas, la TGT y la Tutoría entre Iguales. Han dividido
la actividad en 4 sesiones, dedicando cada una de ellas a la explicación y realización
de diferentes operaciones matemáticas, progresando en su dificultad: suma,
resta, multiplicación y división. En las 3 primeras sesiones hacían uso de la Tutoría
entre iguales, mientras que en la cuarta utilizaban la TGT, ya que se trataba
de una gymkana, en la que cada mesa, dedicada a una operación matemática
diferente, tenía unas pruebas que tenían que resolver.
Para terminar, como sobraba un
poco de tiempo, la profesora les ha pedido que explicasen en qué consistía la
Técnica de los Grupos de Investigación.
En mi opinión, la exposición ha
sido clara y entretenida, ya que todos los miembros del grupo se sabían todos
los apartados del trabajo y los sabían explicar de forma correcta y clara.
Además, me ha parecido muy original la forma en la que daban las operaciones
matemáticas en su actividad, ya lo hacían mediante juegos, empezando por cosas
más simples y cotidianas , lo que facilita a los alumnos ir aprendiendo a
realizarlas y acabando con actividades más complejas pero igual de
entretenidas, manteniendo el interés de los alumnos. Además, me parecer muy
interesante que todas las actividades planteadas están enfocadas como juegos,
lo cual beneficiara tanto al profesor como al alumno, ya que el docente verá
más sencilla su tarea y el alumno aprenderá de forma entretenida.
Este grupo ha estado seguido por
los Peces Voladores, los cuales ya comenzaron su exposición la semana pasada,
pero por falta de organización entre los miembros del grupo no terminaron de
exponer su trabajo. Así, han comenzado por explicar en qué consiste el
aprendizaje cooperativo, así como su Plan de Equipo, con sus compromisos,
roles, microtareas… tras esto han comenzado a describir la actividad que habían
desarrollado enfocada para la asignatura de E. Física: el jugo Ultimate (con un
frisbee) basándose en la técnica TGT y la de Tutoría entre Iguales, haciendo
uso de equipos esporádicos heterogéneos, de acuerdo a las capacidades físicas y
los conocimientos sobre el juego.
Como novedad, han puesto unos videos que ellos
mismos realizaron para aclarar su exposición, aunque yo, francamente, no he
terminado de entender del todo en qué consistía el juego. También es cierto,
que al tratarse de un juego novedoso, llamará más la atención de los alumnos,
haciendo que cooperen y lo desarrollen de forma correcta. Además, al tratarse
de un deporte con esas características favorecerá la cooperación entre los
propios alumnos.
En mi opinión, la exposición ha sido entretenida, aunque ha habido momentos
en los que me perdía un poco, porque no entendía la forma del juego o lo que
explicaban, pero, por lo general, me ha gustado.
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