Martes
dieciocho de febrero.
Hoy han
seguido las exposiciones sobre el aprendizaje cooperativo. Y les ha tocado
exponer al grupo “Los increíbles” y al
grupo “Peces Voladores”.
Los
increíbles
Este
grupo pasó directamente a explicar que es el aprendizaje cooperativo ya que habían
explicado su plan de equipo en el grupo
pequeño A2.
Seguidamente pasaron a explicar la actividad,
la cual estaba dirigida a niños de segundo de primaria, y han trabajado con las
técnicas TGT y la tutoría entre iguales. La actividad creada para la asignatura
de matemáticas, ha durado cuatro sesiones, en la primera se trabaja la suma;
para comenzar, realizaran unos ejercicios para poder ver los conocimiento
previos, una vez realizado, crearan los
equipos de base y trabajaran con la técnica de tutores, así se pueden ayudar
entre ellos a la hora de realizar las sumas mediante el juego del dominó. En la segunda sesión trabajaran la resta, como
en la sesión anterior utilizaran la técnica de tutores entre iguales, tendrán
que colorear unas fichas que les proporcionará el profesor y mediante juegos. La
tercera sesión para aprender a multiplicar utilizaron fichas que relacionaban
los conceptos con la suma, así se aprende de otra forma distinta a aprender a
multiplicar. Finalmente, en la cuarta sesión han preparado una gyncana dónde
han utilizado la técnica TGT, consistía en que los grupos tenían que ir pasando
mesa por mesa realizando actividades de la suma, resta y multiplicación.
Y para acabar la exposición han explicado la técnica
de grupos de investigación, la cual consiste en crear subtemas a partir de un
tema según los intereses del alumno, a partir de ahí se forman grupos, se reparten los objetivos y crean un plan de equipo con la ayuda del
profesor, después, lo ponen en común y exponen su trabajo, finalmente crean una
autoevaluación en grupo.
En conclusión me ha parecido muy buena
presentación, ya que se notaba que todos los miembros del grupo sabían de que
hablaban, también ha sido amena ya que ha estado muy bien expuesta bajo mi
punto de vista y ha ayudado mucho la gran cantidad de ejemplos que han aportado
y nos han enseñado.
Peces voladores
Es la segunda vez que exponen a causa de no
haberlo realizado correctamente la primera vez, en esta, hemos podido ver que
estaban mucho mejor organizados, explicando sus compromisos personales y su
plan de equipo.
La actividad que han realizado ha sido el
Utimate de la asignatura de educación física, la han trabajado mediante equipos
esporádicos, ya que al ser una materia que no se realiza en el aula es mucho
más fácil utilizar esta distribución, utilizando la técnica TGT, de una
duración de cuatro sesiones. En esta actividad los alumnos crean sus normas, y
esto les resulta mucho más divertido, trabajando siempre de forma cooperativa.
Esta exposición ha sido muy amena, ya que han
puesto vídeos de ellos mismos para que podamos entender mejor el juego, por lo
que se ve que han trabajado mucho y lo han realizado de manera muy correcta.
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