Tercer día de exposiciones. Hoy han expuesto dos grupos uno
del A1 y otro del A2.
LOS INCREÍBLES (A2):
Comienzan con una presentación de
los miembros del grupo como si fuesen protagonistas de la película “Los
Increíbles”.
Tras esto, empiezan las entrevistas
en el colegio Eurovillas de Madrid, colegio concertado; en primer lugar
entrevistan al director del centro preguntándole por la escuela actual, lo que
se podría cambiar, qué horario tienen los alumnos… luego entrevistan a algunos
alumnos del centro, los cuales dicen que les mandan muchos deberes, que
no trabajan en grupo… Todo esto lo plasman como un trabajo que realizan un
grupo de alumnos de magisterio para realizar su escuela ideal.
Después realizan como un
informativo situado en el año 2050, narrando la noticia de cómo habían cambiado
las escuelas gracias al trabajo de la escuela ideal que hicieron aquellos
alumnos de magisterio. Desde el informativo conectan con la corresponsal
situada en el colegio que nos van a mostrar cómo es la escuela ideal.
En esta escuela además de enseñar
las asignaturas convencionales, se enseñan otras como la de autoestima, risoterapia
(de la cual nos han mostrado un ejemplo, haciéndose pasar uno de los miembros
del grupo como docente dando dicha clase, en la que los alumnos no hacían más
que reírse)… algo que me ha llamado la
atención ya que ningún otro grupo había tratado este tema de introducir nuevas
asignaturas de este tipo; y es colegio plurilingüe.
Para mostrarnos su escuela ideal
han realizado una maqueta en 3D con ordenador; el colegio está situado al lado
de un lago, posee una piscina, un pabellón para realizar actividades deportivas,
un parque infantil… El edificio de la escuela tiene tres plantas: en la
primera, está situado el comedor, conserjería y una sala común para profesores
y equipo directivo, entre otras; en la segunda planta, están las aulas donde
los alumnos dispondrán dentro de las mismas de una cocina, una sala de estudio
y una zona para pintar, además del sitio habitual donde se darán el resto de
las asignaturas; y en la tercera planta, encontramos clases con las mesas
colocadas en grupos para fomentar el aprendizaje cooperativo y un ordenador por
alumno.
Para finalizar, un miembro del
grupo aparecía cantando, Marcos, una canción escrita por él mismo hablando
sobre los valores que posee su escuela idea, como la buena relación entre
docentes y alumnos, el respeto, la igualdad... He de decir que canta bastante
bien y ha sido algo muy original.
Pienso que ha sido un trabajo
estupendo, en el que se han esforzado mucho y fruto de ello ha sido este video
que la verdad ha sido increíble. Creo que todos hemos pasado un buen rato
viéndolo, ya que era ameno, divertido y poseía los contenidos teóricos, quizás
no tenía todos pero sí la gran mayoría. De todos los trabajos vistos hasta el
momento creo que ha sido uno de los mejores.
LA UNIÓN (A1):
Comienzan diferenciando la
escuela pública y la privada. Entrevistan a una profesora de un colegio
público, que dice que reduciría el número de alumnos y mejoraría las
instalaciones, que en su colegio fomentan el aprendizaje cooperativo, en los grupos hay
un responsable por mesa y cuando un alumno termina su tarea ayuda a otro
compañero que va más retrasado con la misma. Luego entrevistan al director de
un colegio privado, este dice que los profesores han perdido la autoridad respecto
a los padres, dándole una gran importancia a la autoridad, diciendo que los
profesores deben tener implícita la autoridad, pero creo que cada profesor debe
ganarse el respeto hacia los demás por sí solo no por el mero hecho de ser
docente; también dice que los profesores se deberían formar dando
prácticas durante dos años por ejemplo, pagándoles un sueldo menor y si gusta
en el centro su forma de trabajar pues ya se le podría contratar.
Después entrevistan a unos niños preguntándoles cómo sería su escuela ideal, y ellos dicen que sería con más juguetes, que tuviera una piscina, no les mandasen muchos deberes, los recreos durasen mucho más tiempo….
Tras todo esto, nos han mostrado su escuela ideal la cual tiene forma de flor y se divide en dos plantas. En la primera planta los pétalos de la flor serían las aulas, las cuales tendrían un máximo de 20 alumnos y éstos se sentarán por parejas y en grupos, depende de lo que se vaya a realizar en la asignatura. También encontramos en esta planta la biblioteca, un salón de actos, la conserjería, el huerto, un parque y el gimnasio. En la segunda planta están el comedor, la piscina, baños y la enfermería que cuenta con una rampa mecánica para emergencias, y una sala de espejos para fomentar la danza tanto en niños como en niñas. Atienden a la diversidad.
Las aulas cuentan con taquillas para los alumnos, lavabos, armarios de juegos, ordenadores y una zona para realizar asambleas, además de las mesas normales para trabajar tanto en equipo como en parejas.
Por último explican el plan de equipo y qué es lo que han aprendido con este trabajo.
Después entrevistan a unos niños preguntándoles cómo sería su escuela ideal, y ellos dicen que sería con más juguetes, que tuviera una piscina, no les mandasen muchos deberes, los recreos durasen mucho más tiempo….
Tras todo esto, nos han mostrado su escuela ideal la cual tiene forma de flor y se divide en dos plantas. En la primera planta los pétalos de la flor serían las aulas, las cuales tendrían un máximo de 20 alumnos y éstos se sentarán por parejas y en grupos, depende de lo que se vaya a realizar en la asignatura. También encontramos en esta planta la biblioteca, un salón de actos, la conserjería, el huerto, un parque y el gimnasio. En la segunda planta están el comedor, la piscina, baños y la enfermería que cuenta con una rampa mecánica para emergencias, y una sala de espejos para fomentar la danza tanto en niños como en niñas. Atienden a la diversidad.
Las aulas cuentan con taquillas para los alumnos, lavabos, armarios de juegos, ordenadores y una zona para realizar asambleas, además de las mesas normales para trabajar tanto en equipo como en parejas.
Por último explican el plan de equipo y qué es lo que han aprendido con este trabajo.
El trabajo no ha estado mal,
aunque tienen aspectos que mejorar como el sonido del video, había momentos en
los que no se escuchaba bien, mostrar algunas partes rectas, ya que había
momentos en los que el video estaba girado.
